ระบบสารสนเทศการประกันคุณภาพภายใน (IQA)

น้ำหนัก ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกายเป็นไปตามเกณฑ์อายุ, เคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่ว, รักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น

แสดงออกทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสมกับทุกสถานการณ์, มีความซื่อสัตย์สุจริต, มีความเมตตากรุณา, มีน้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปัน, มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น, มีความรับผิดชอบ

ช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน, มีวินัยในตนเอง, ประหยัดและพอเพียง, มีส่วนร่วมดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกห้องเรียน, มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย

สามารถสนทนาโต้ตอบและเล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ, สามารถอ่าน เขียนภาพและสัญลักษณ์ได้, สามารถคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจ, ทำงานศิลปะตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์, แสดงท่าทางเคลื่อนไหวตามจินตนาการอย่างสร้างสรรค์

หลักสูตรสถานศึกษาที่ยืดหยุ่นสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและมีการประเมิน พัฒนาแก้ไข ปรับปรุงให้เหมาะสมอย่างต่อเนื่อง

จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน, จำนวนครูที่มีวุฒิตรงกับวิชาเอก

ครูได้รับการพัฒนาตามความต้องการตามเกณฑ์มาตรฐานของ ก.ค.ศ., Best practice ด้านการจัดประสบการณ์สำคัญ

สภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้, แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน, อาคารเรียนอาคารประกอบ

บริการด้านการสืบค้นข้อมูลและสารสนเทศ, ระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

ระบบบริหารคุณภาพเชิงระบบแบบมีส่วนร่วม

วิเคราะห์ข้อมูลเด็กรายบุคคล, แผนการจัดประสบการณ์จากการวิเคราะห์หลักสูตร, จัดกิจกรรมบูรณาการการเรียนรู้ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน

เด็กเรียนรู้ผ่านการทำกิจกรรมแบบ Active Learning, ได้เลือกเล่นตามมุมประสบการณ์อย่างเสรี, ได้ทดลอง และคิดแก้ปัญหาด้วยตนเองอย่างเหมาะสม

จัดสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่อบอุ่น ปลอดภัย, มีมุมหนังสือและมุมของเล่นที่หลากหลาย, ใช้สื่อทำมือ สื่อธรรมชาติ และสื่อดิจิทัลส่งเสริมการเรียนรู้

สังเกต จดบันทึก และประเมินพัฒนาการเด็กอย่างต่อเนื่องตามสภาพจริง, ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการประเมิน, นำผลไปพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคล

ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน เขียน สื่อสาร และการคิดคำนวณตามเกณฑ์ของแต่ละระดับชั้น

การอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน, การประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนด้านความสามารถในการคิดและแก้ปัญหา

คิดริเริ่มและสร้างสรรค์ผลงาน ชิ้นงาน โครงงาน หรือสิ่งประดิษฐ์ด้วยความภาคภูมิใจ

มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการสืบค้น ค้นคว้า และการเรียนรู้ได้อย่างปลอดภัย

ผลการเรียนเฉลี่ยรายปีตามหลักสูตรสถานศึกษา และผลการประเมินการทดสอบระดับชาติ

ความพร้อมในการศึกษาต่อ การฝึกงาน หรือทักษะการทำงานพื้นฐานตามเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงามตามหลักสูตรสถานศึกษากำหนด

การเข้าร่วมกิจกรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยท้องถิ่นอย่างภาคภูมิใจ

การเคารพสิทธิความเห็นต่าง การอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างเป็นมิตรและอบอุ่น

การตรวจสุขภาพประจำปี สมรรถภาพทางกาย และความสุขในการเรียนรู้ในชีวิตประจําวัน

เป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน และนโยบายของรัฐ

การจัดโครงสร้างการบริหารงานอย่างเป็นระบบตามแนวคิดวงจรคุณภาพ PDCA และการประเมินตนเองอย่างต่อเนื่อง

พัฒนาและปรับปรุงวิชาการหลักสูตรแกนกลางให้สอดรับพัฒนาการรอบด้านของผู้เรียนทุกคนอย่างเสมอภาค

การจัดอบรม สัมมนา และกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพครูเพื่อเสริมสมรรถนะงานสอน

สุขอนามัย ความปลอดภัย อาคารประกอบ ห้องปฏิบัติการ และสภาพแวดล้อมในและนอกห้องเรียนอย่างร่มรื่น

ฐานข้อมูลสารสนเทศ ระบบลงทะเบียน ระบบเกรดเฉลี่ย และระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการเรียนการสอน

การจัดกิจกรรมแบบ Active Learning และโครงงานแก้ไขปัญหาจริงที่ผู้เรียนคิดและปฏิบัติด้วยตนเอง

จัดสรรสื่อมัลติมีเดีย, สื่อการเรียนรู้ E-Learning, แอปพลิเคชันประกอบการสอน และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ

กระบวนการอบรมดูแลและระบบการให้คำปรึกษา แนะนำ ส่งเสริมเพื่อส่งต่อสภาพแวดล้อมเชิงบวกในห้องเรียน

เครื่องมือวัดและประเมินตามสภาพจริง บันทึกหลังสอน และนำข้อมูลมาออกแบบกระบวนการสอนเสริมสร้างความเข้าใจ

บันทึกกระบวนการทำงาน PLC ของคณะครู เพื่อสังเคราะห์ข้อมูลและให้ข้อมูลสะท้อนกลับในการปรับปรุงงานเรียนรู้ของนักเรียน